EDUCACIÓN SUPERIOR Y POLÍTICA PÚBLICA DE ASISTENCIA ESTUDIANTIL EN BRASIL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14210/contrapontos.v18n4.p307-320

Palabras clave:

Educación Superior, Política Pública de Expansión, Asistencia para Estudiantes

Resumen

Se objetiva discutir sobre Educación Superior y Política Pública de Asistencia Estudiantil en Brasil basándose en los estudios de Araújo (2017), Araújo y Andrade (2017), Carrillo y Iranzo (2000), Dourado (2011), Fávero (2006) y Kowalski (2012), como también en documentos de la legislación brasileña. Este es un estudio de tipo bibliográfico, en el cual el levantamiento de las fuentes indica una considerable producción escrita sobre el tema Educación Superior, pero aún con número regular de estudios sobre Asistencia Estudiantil. Bajo otra mirada, se enfatiza que el Programa Nacional de Asistencia Estudiantil representa un avance en la intención de garantizar la permanencia de los discentes en sus cursos, pero no logra abarcar toda la demanda de estudiantes que con situación económica frágil y forman parte del retrato de un Brasil perjudicado por las desigualdades sociales.

Biografía del autor/a

Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Centro de Educação

Pós-Doutora em Educação (UECE) e Doutora em Educação (UFC)

Descargas

Publicado

2019-02-06

Número

Vol. 18 Núm. 4 (2018): CONTRAPONTOS

Sección

Artículos

Licencia

Ao encaminhar textos à revista CONTRAPONTOS, o autor estará cedendo integralmente seus direitos autorais da obra à publicação. O trabalho publicado é considerado colaboração e, portanto, o autor não receberá qualquer remuneração para tal, bem como nada lhe será cobrado em troca para a publicação. Os textos são de responsabilidade de seus autores. Citações e transcrições são permitidas mediante menção das fontes.

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.