Gênero na educação e educação de gênero: a invisibilidade da mulher apesar de principal protagonista

Autores

  • Giovanna Carla Barreto Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da Universidade Federal do Paraná
  • Verena Carla Pereira Universidade Estadual de Campinas
  • Gabriela Fiorin Rigotti Professora Doutora das Faculdade Integradas Maria Imaculada de Mogi Guaçu e do Centro Universitário Padre Anchieta
  • Rafael Resende Maldonado Aluno de Graduação em Comunicação Social com habilitação em Midialogia da Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.14210/vd.v18n02.p6-19

Palavras-chave:

Escola, Gênero, Consciência

Resumo

O texto se apoia em fatos históricos e recentes como ponto de partida para impulsionar o debate sobre gênero e educação e educação de gênero, dentro e fora da escola. Problematiza a padronização dos modos de ser, pensar, portar e comportar, bem como os esquemas binários de gênero que ainda operam na sociedade e nos contextos educacionais. A coleta de dados foi feita a partir de análise documental de notícias de jornais e revisão bibliográfica sobre o assunto. A análise possibilitou compreender que, apesar das históricas conquistas, a mulher continua invisível mesmo quando é a principal protagonista. Cabe ressaltar que a desigualdade de gênero não afeta apenas as mulheres, mas toda a sociedade que também perde por ser refém de um sistema escolar que produz e reproduz desigualdades e injustiças.

Biografia do Autor

Giovanna Carla Barreto, Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da Universidade Federal do Paraná

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da Universidade Federal do Paraná

Verena Carla Pereira, Universidade Estadual de Campinas

Professora Doutora Colaboradora na Universidade Estadual de Campinas, Professora do Centro Universitário Padre Anchieta e da Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação.

Gabriela Fiorin Rigotti, Professora Doutora das Faculdade Integradas Maria Imaculada de Mogi Guaçu e do Centro Universitário Padre Anchieta

Professora Doutora das Faculdade Integradas Maria Imaculada de Mogi Guaçu e do Centro Universitário Padre Anchieta

Rafael Resende Maldonado, Aluno de Graduação em Comunicação Social com habilitação em Midialogia da Universidade Estadual de Campinas

Aluno de Graduação em Comunicação Social com habilitação em Midialogia da Universidade Estadual de Campinas

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Publicado

2019-12-16

Edição

v. 18 n. 02 (2019): Dossiê: Ética na Comunicação

Seção

ARTIGOS E RELATOS DE PESQUISA

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