v. 9 n. 3 (2009)

Setembro - Dezembro de 2009

ISSN: 1984-7114

Publicado: 2009-12-02

Editorial

Práticas Educativas com Crianças: múltiplas perspectivas

Comissão Editorial

1-2
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Artigos

O desafio curricular da produção de saberes na sociedade do conhecimento

Celso José Martinazzo

3-17
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Docência na Educação Básica: saberes, desafios e perspectivas

Inês Barbosa de Oliveira

18-31
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Literacy in early childhood education

Lilia Dibello

32-41
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Características e Especificidades de Brinquedos Presentes nos CMEI’s de Curitiba-Paraná

Nathália Crescêncio Palhano, Marynelma Camargo Garanhani

42-64
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Uma Abordagem Histórico-Cultural Dos Conceitos Numéricos Cotidianos De Crianças Da Educação Infantil

Ademir Damazio, Odila Robini de Almeida

65-78
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Estimulação precoce com bebês e pequenas crianças hospitalizadas: uma intervenção em psicologia pediátrica

Josiane da S. Delvan, Marina Menezes, Pedro Antônio Geraldi, Lucas Brand Gomes de Albuquerque

79-93
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Reflexões Acadêmicas

Literatura de auto-ajuda: um olhar sobre as relações de trabalho

Adriana Cláudia Turmina

94-109
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Resenhas

Cultura Literária e Escola

Geraldina Porto Witter

110-112
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