MOVIMIENTOS SOCIALES Y LA FORMACIÓN POLÍTICA DE MUJERES EN LA LUCHA POR GUARDERÍAS: LA EXPERIENCIA DEL "ARTCRECHE" EN SÃO GONÇALO

Autores/as

  • Maria Tereza Goudard Tavares Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Faculdade de Formação de Professores-UERJ/FFP/Departamento de Educação e do programa de Pós-Graduação em Educação- Processos Formativos e Desigualdades Sociais - PPGedu/FFP/UERJ.

DOI:

https://doi.org/10.14210/contrapontos.v18n2.p104-121

Palabras clave:

Movimientos Sociales Urbanos, Luchas de Mujeres, Guarderías Comunitarias, Movimiento Artcreche.

Resumen

El artículo pretende inventariar y actualizar la lucha de Movimientos Sociales urbanos, en especial del Movimiento de Articulación de las Guarderías de São Gonçalo (ArtCreche), que desde 1980 viene construyendo una pauta colectiva de demandas y luchas junto al poder público y a la sociedad civil en São Gonçalo. Desde el punto de vista teórico-conceptual, enfocamos la lucha del ArtCreche a partir del diálogo con autores / as que hacen alusión a la eclosión de los movimientos populares en la década de 1980, así como a su reflujo en el período de post-democratización brasileña, y que remeten al contexto de cambios frente a los paradigmas clásicos y contemporáneos de participación popular. En el artículo investigamos la lucha de mujeres por el derecho a la guardería a partir de una investigación cualitativa, de cuño participante, priorizando un análisis del poder local en diálogo con el concepto de hegemonía popular.

Biografía del autor/a

Maria Tereza Goudard Tavares, Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Faculdade de Formação de Professores-UERJ/FFP/Departamento de Educação e do programa de Pós-Graduação em Educação- Processos Formativos e Desigualdades Sociais - PPGedu/FFP/UERJ.

Professora Associada do Departamento de Educação da Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Membro do Gt de Educação Popular da Anped e pesquisadora asociada ao Núcleo Vozes da Educação: Memória,História e Formação de Professores da FFP/UERJ.Pesquisadora Procientista da UERJ.

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Publicado

2018-07-04

Número

Vol. 18 Núm. 2 (2018): CONTRAPONTOS

Sección

Artículos

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