O PRAGMATISMO CLÁSSICO AMERICANO E A FILOSOFIA DA DIFERENÇA: QUESTÕES PARA A EDUCAÇÃO

Autores/as

  • Solange Puntel Mostafa UFSCar

DOI:

https://doi.org/10.14210/contrapontos.v13n2.p120-129

Palabras clave:

William James. John Dewey. Gilles Deleuze. Pragmatismo.

Resumen

Desenvolve as ideias dos pragmatistas americanos clássicos como William James e John Dewey em seus conceitos principais de empirismo radical, experiência, experiência pura e educação aproximando-as dos conceitos filosóficos pensados por Gilles Deleuze e Félix Guattari; tal aproximação permite demonstrar o plano estratigráfico da filosofia e sua importância para o campo educacional.

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Publicado

2013-08-08

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2013)

Sección

Artículos

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