LA PRÁCTICA DE LA LIBERTAD EN EL ESTADO MODERNO EN LAS CONCEPCIONES DE JONH LOCKE Y JEAN-JACQUES ROUSSEAU

Autores/as

  • Veralucia Pinheiro Universidade Estadual de Goiás
  • Nilson Pereira Bezerra Universidade Estadual de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.14210/contrapontos.v18n1.p02-14

Palabras clave:

Estado Moderno, La Igualdad Social, La Práctica de la Libertad

Resumen

Este artículo presenta consideraciones sobre las concepciones del Estado, a partir de la idea de dos pensadores clásicos, cuyas formulaciones sobre el concepto de libertad tienen importantes contribuciones a la comprensión de los principios que rigen el estado moderno.  La primera se basa en la caracterización del liberalismo que se encuentra en Locke (1983), cuya concepción de la libertad está directamente relacionado con el derecho de propiedad basado en el poder económico de los individuos. La segunda está anclada en el concepto de libertad de Rousseau (1978: SD), que asigna el ejercicio de la libertad para el derecho individual a la participación política plena y la igualdad jurídica sin distinción. El propósito de este análisis es sistematizar las formulaciones teóricas de estos pensadores sobre el proceso de construcción del Estado en la modernidad mediante la identificación y el interrogatorio de los argumentos que será utilizado más adelante para legitimar ideologías que tienen como objetivo asegurar el apoyo a la sociedad capitalista. Subyace incluso este objetivo, la intención de reflexionar sobre el contexto en que se desarrolla la formación del sujeto en la sociedad moderna, capaz de reproducir los valores y conceptos definidos por las clases dominantes, lo que limita su formación para su inserción al mercado de trabajo.

Biografía del autor/a

Veralucia Pinheiro, Universidade Estadual de Goiás

Doutora em Educação pela Unicamp/SP, docente na graduação no Câmpus de Ciências Socioeconômicas e Humanas de Anápolis e no PPG - Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias –IELT – Universidade Estadual de Goiás – UEG. Pesquisadora das áreas de violência, educação, juventude.

Nilson Pereira Bezerra, Universidade Estadual de Goiás

é mestre em Educação, Linguagem e Tecnologias pela Universidade Estadual de Goiás/GO.

Email: tchegyn@gmail.com 

 

Publicado

2018-04-05

Número

Sección

Artículos