Vol. 6 No. 3 (2006)

Setembro - Dezembro de 2006

ISSN: 1519-8227 (versão impressa)

ISSN: 1984-7114 (versão eletrônica)

Published: 2009-03-23

Editorial

Editorial

Comissão Editorial

403-405
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Articles

The curriculum in pre-teacher service education: Commitment to the formation of a teacher-researcher

Gizeli Luz, Verônica Gesser

413-422
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TRENDS IN SCIENTIFIC PRODUCTION IN ARTEDUCATION AND THE TRIANGULAR TEACHING PROPOSAL

Maria Cristina Monteiro

423-434
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THE PRACTICE OF THE COORDINATOR-TEACHER FACED WITH CONFLICTS IN THE PUBLIC SCHOOL

Léia Soares de Abreu

435-440
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THE PANOPTIC PERSPECTIVE OF VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS: Technical and pedagogical strategies for monitoring/controlling students

Daniela Karine Ramos, Fabio Rafael Segundo

441-452
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THE TEACHER OF BLINF PUPILS: A STUDY ON SOCIAL REPRESENTATIONS

Ida Mara Freire

453-476
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Condições e contradições do ensino-aprendizagem: reflexões acerca de uma pedagogia político-crítica em Paulo Freire no contexto de uma socioedade de consumo

Sérgio Carvalho Benício de Mello, Adriana Tenório Cordeiro, Cíntia Cavalcanti de Melo Teixeira

477-494
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TECHNOLOGICAL SOCIETY: A NEW PARADIGM I FAVOR OF THE OLD ORDER?

Susana Vasconcelos Jimenez, Regina Coele Queiroz Fraga, Deribaldo Santos

495-509
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“ESTILHAÇOS”: the construction of subjectivity

Angela Derlise Stübe Netto

513-524
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THE PRESENCE OF A MERITOCRATIC CULTURE IN THE EDUCATION OF YOUNG PEOPLE AND ADULTS

José Licínio Backes, Rute Vivian Ângelo Baquero, Ruth Pavan

525-539
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Academic Reflections

TEACHING AND LEARNING: TEACHING AND LEARNING: a power relationship between teacher and student

Adriana Bertoldi

543-552
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LIBERTARIAN PEDAGOGY: Anarchistic educational thinking

Aracely Mehl Gonçalves

553-562
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Teacher’s section

O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

Arilene Maria Soares de Medeiros

565-574
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Reviews

PARA DECIFRAR O QUE DIZ A MÍDIA

Laura Seligman

577-579
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Enterviews

ENTREVISTA YVES DE LA TAILLE

Rogério Christofoletti

583-592
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