Children's understanding of fractions

Autores/as

  • Terezinha Nunes Oxford University
  • Peter Bryant Oxford University

Resumen

Indisponível

Biografía del autor/a

Terezinha Nunes, Oxford University

P

Peter Bryant, Oxford University

Senior Research Fellow of the Department of Education of Oxford University. Graduated in Psychology from Cambridge University, and gained a PhD from the Unversity of London.

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Publicado

2009-03-24

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2008)

Sección

Sección del Profesor

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