Vol. 4 No. 3 (2004)

Setembro - Dezembro de 2004

ISSN: 1519-8227 (versão impressa)

ISSN: 1984-7114 (versão eletrônica)

Published: 2009-03-16

Articles

Lideranças e autonomia: impactos na mudança das práticas curriculares

José Carlos Morgado

425-438
- PDF (Português (Brasil))
Ensinar-aprender em situação escolar: perspectiva histórico-cultural

Angel Pino

439-459
- PDF (Português (Brasil))
Análise dos procedimentos utilizados por alunos da Educação de Jovens e Adultos na resolução de situações-problema de proporção-porcentagem

Idemar Vizolli

461-473
- PDF (Português (Brasil))
Biblioteca Pública: a questão dos interesses de leitura como indicadores de critérios para a seleção e aquisição de arquivos

Else Benetti Marques Válio

475-488
- PDF (Português (Brasil))
Softvali de Blumenau: um software para professores de várias disciplinas

Luciane Maria Schlindwein, Tatiana Zipperer, Fabiane Barreto Vavassori Benini, André Raabe

491-501
- PDF (Português (Brasil))
O dialogismo e a dialética aplicados ao discurso antiético: um diálogo com Bakhtin e outros teóricos

Antonio Carlos da Silva Tony

503-515
- PDF (Português (Brasil))
Produção Coletiva de Conhecimento: os grupos de pesquisa em educação da região sul

Fabiane Robl, Stela Maria Meneghel

517-531
- PDF (Português (Brasil))
Grupos de Pesquisa em Educação/Comunicação

Solange Puntel Mostafa, Idorlene da Silva Hoepers

533-546
- PDF (Português (Brasil))
A afetividade do aprendente e a prática docente

Sueli Ferreira

547-559
- PDF (Português (Brasil))
Uma experimentação filosófica na educação através de personagens conceituais

Ada Beatriz Gallicchio Kroef

561-576
- PDF (Português (Brasil))

Academic Reflections

Humor pós-moderno: no rastro do movimento multiculturalista

Renata Rosa

579-588
- PDF (Português (Brasil))

Teacher’s section

Um convite para mobilizar a juventude na cultura escolar: dinamização cultural com o projeto Fala Sério! nas escolas municipais de Gaspar

José Isaías Venera, José Roberto Severino

591-594
- PDF (Português (Brasil))