Vol. 12 No. 2 (2012)

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Maio - Agosto 2012

ISSN: 1984-7114

Published: 2012-06-25

Inicial Notes

SUMÁRIO

131-133
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Editorial

EDITORIAL

Comissão Editorial

134-135
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Articles

FATORES DE RISCO DE FRACASSO E ABANDONO ESCOLAR PREMATURO: UM ESTUDO DE CASO PARA A MELHORA EDUCATIVA

Pilar Figuera Gazo, Montse Freixa Niella, Marta Venceslao Pueyo

136-144
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CONSIDERATIONS ON THE TEACHING OF SCIENCE AND THE USE OF EDUCATIONAL MEDIA MATERIALS: POSSIBILITIES AND LIMITS

Marcia Reami Pechula, Lucimara Del Pozzo, Carlos Henrique Bocanegra

145-153
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INTERDISCIPLINARITY: DEALING WITH THE MEANING OF SCHOOL WORK IN METROPOLITAN CONTEXTS

Julio Gomes Almeida

154-161
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A POSSIBLE PATH ... FROM A CONVENTIONAL AND CONSERVATIVE ENVIRONMENTAL EDUCATION TO A CRITICAL AND TRANSFORMATIVE ENVIRONMENTAL EDUCATION

Cristine Gerhardt Rheinheimer, Teresinha Guerra

162-178
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METODOLOGIA DE PROJETO NO PARADIGMA A LUZ DA COMPLEXIDADE EM DISCIPLINA DE CURSO SUPERIOR

Fabiana De Nadai Andreoli, Marilda Aparecida Behrens, Patrícia Lupion Torres

179-188
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L’EDUCAZIONE DEI BAMBINI COME PROGETTO DELLA COMUNITA’ L’ESPERIENZA DEL COMUNE DI SAN MINIATO IN ITALIA

Aldo Fortunati

189-195
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THE EDUCATIONAL SUPERVISOR AS THE ARTICULATOR OF ETHICS IN THE SCHOOL CONTEXT

Marcos Alexandre Alves, Carla Regina da Rocha Alves

196-206
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BUSINESS PEDAGOGY: THE PRACTICE OF EDUCATION PROFESSIONALS IN HUMAN RESOURCES MANAGEMENT

Mariana de Oliveira Fernandes Torres, Jose Alberto Carvalho dos Santos Claro

207-216
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REFLECTIONS OF THE INITIAL TRAINING OF TRAINERS IN MATHEMATICS: WHAT CHANGED?

Phelipe Pires Fermino, Cibele da Silva Lucion, Paulo Romulo de Oliveira Frota

217-226
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Academic Reflections

THE FOUNDATIONS OF PEDAGOGY BY JOHN DEWEY: A REFLECTION ON PRAGMATIST EPISTEMOLOGY

Rodrigo Augusto de Souza

227-233
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Reviews

PARASITIC CAPITALISM: AND OTHER CONTEMPORARY THEMES

Adriano Machado Oliveira

234-236
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