2019: EDIÇÃO ESPECIAL

Visualizar 2019: EDIÇÃO ESPECIAL

DOSSIÊ “O DIREITO À EDUCAÇÃO EM SUSPENSÃO: IMPLICAÇÕES DA RELAÇÃO PÚBLICO PRIVADA PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA”.

DOI: https://doi.org/10.14210/contrapontos.v0i0

Publicado: 2019-08-05

Notas Iniciais

NOTAS INICIAIS

1-1
- PDF

Editorial

O DIREITO À EDUCAÇÃO EM SUSPENSÃO: IMPLICAÇÕES DA RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Vera Maria Vidal Peroni, Alexandre José Rossi

2-9
- PDF

Artigos

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA SOB O ENFOQUE DA RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A SUA DEMOCRATIZAÇÃO

Daniela de Oliveira Pires, Vera Maria Vidal Peroni

10-27
- PDF
O PROGRAMA JOVEM DE FUTURO DO INSTITUTO UNIBANCO PARA O ENSINO MÉDIO: DECORRÊNCIAS DO IMBRICAMENTO ENTRE PÚBLICO E PRIVADO

Simone Sandri, Monica Ribeiro da Silva

28-50
- PDF
A PARTICIPAÇÃO DO PROGRAMA “A UNIÃO FAZ A VIDA” DA FUNDAÇÃO SICREDI NA REESTRUTURAÇÃO DO ESTADO: IMPACTOS NA COMPREENSÃO DA CIDADANIA

Felipe José Schmidt, José Luiz Zanella

51-70
- PDF
GOVERNANÇA EM REDE E PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS EM EDUCAÇÃO NO ESTADO DO RS

Maria de Fátima Cóssio, Susana Schneid Scherer

71-92
- PDF
AVANCE PRIVATIZADOR EN LA EDUCACIÓN: EL CASO DE URUGUAY

Martín Jauge Carneiro, Martín Sanguinetti Pardo

93-113
- PDF (Español (España))
DA FINANCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: QUEM EDUCA O EDUCADOR?

Marileia Maria da Silva, Márcia Luzia dos Santos

114-131
- PDF
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E OS SUJEITOS QUE DIRECIONAM A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA

Maria Raquel Caetano

132-141
- PDF
A EDUCAÇÃO PRIMÁRIA RURAL EM PELOTAS-RS (1932-46): PROMISCUIDADE ENTRE O SETOR PÚBLICO E PRIVADO

Magda de Abreu Vicente, Itamaragiba Chaves Xavier

142-168
- PDF
INSTITUIÇÕES CONVENIADAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS CONDIÇÕES DA OFERTA À FORMAÇÃO CONTINUADA

Valdete Côco, Kallyne Kafuri Alves

169-182
- PDF